跨学科、多学科融合是青岛大学双语实验学校长久以来贯彻实施的教学方针,在此基础上,Patrick校长又提出了以STREAM为核心的教学理念,将阅读与研究(Reading and Research)加入课程设计中。在此教学理念的引领下开设的STREAM兴趣课程,旨在帮助阅读初学者学习建立联系:建立书籍之间的联系,不同类型书籍之间的联系,书籍与自己之间的联系,以及其他读者之间的联系。
S science 科学
T Technology 技术
R Reading and research 阅读与研究
E Engineering 工程
A Art 艺术
M Mathematics 数学
课堂上,青岛民办小学的老师带领同学们阅读和讨论书籍,探索词汇,使用项目式学习的办法来实践对所读内容的理解,通过写作来逐步提升学生的技巧和语法能力。
在本单元的学习中,Patrick校长选定的阅读书籍为“Frog and Toad”系列绘本,故事季节划分明晰,讲述了青蛙和蟾蜍这两个好朋友生活中的故事,字里行间充满了可爱的童趣和温暖的友谊。在课程之初,我们根据故事角色将学生们分好小组,学生们分别领到了“Frog”“Toad””旁白”三种角色,Patrick校长带领学生理解故事梗概、故事角色和作者的创作特点等。
在理解故事角色的过程中,青岛私立学校Patrick校长带领学生们创新地从科学的角度对两个“角色”“青蛙”和“蟾蜍”进行比较,建立他们之间的联系,又理清他们间的不同。课上,我们创建维恩图来比较青蛙和蟾蜍,带领学生了解如何比较和对比事物。
通过维恩图的对比之后,学生比较清晰地了解到了青蛙和蟾蜍的特点,学生们使用泡沫黏土等材料制作自己理解下的青蛙。
在“季节”主题单元中,同学们开展了一系列的学习活动,首先利用日历熟知“时间”的表达,年、月、日,季节的准确表达;使用命题作业的形式,孩子们画了一幅和好朋友在最喜欢的季节里游戏的图画,并且用几句话来描述,以此形成一个插画故事,让孩子在做任务的同时,能够体会到“绘本故事”的写作要素。
Patrick校长设计了季节相关词汇理解的活动,青岛双语学校哪家好?将有关四季的“用品”、“衣物”词汇呈现给孩子们,带领认读和理解后,需要同学们在小组中分工合作,把有关四季的小图片粘贴到正确的位置。在这个过程中,孩子们需要识记词汇,根据季节特点合理区分,并体会到了小组成员间互相合作的重要性。
初冬季节,万物肃杀。Patrick校长为学生们设计了寻找不同叶子的任务,从中选择出最喜欢的一片,并写下原因,老师们也期待着大家的精彩作品。
青岛哪家双语学校比较好?青岛大学双语实验学校。知识是人类进步的阶梯,阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。STREAM兴趣课程专注学生英语综合素养提升和高阶应用,以主题式阅读为主线,通过大量跨学科实践活动,提高学生的英语词汇及阅读解码技能、写作技能、听说技能等,充分培养学生的阅读兴趣和跨学科思考能力。