家校协同 | 外搭家校连心桥 内赋共育新动能

作者:青岛大学双语实验学校 浏览: 发表时间:2022-09-19 00:00:00

八月,在这个充满生机又炽热的假期里青岛私立小学、青岛私立学校,青岛大学双语实验学校的老师们顶着骄阳,冒着风雨,走进学生的家门,更走进学生、家长们的心。为构建良性互动平台,搭建家校沟通桥梁,促进家校教育有效衔接,形成育人合力,结合我校一生一策的家校共育原则,我校组织班主任及各任课老师开展了暑期大家访活动。家访中,教师与家长面对面沟通,了解孩子在家的学习生活情况,从促进孩子全面发展的角度出发,向家长们积极宣传科学的家庭教育方法以及心理健康知识,指导家长用科学的方法教育孩子。就防溺水等安全问题跟家长作了进一步沟通,取得了良好的效果。

 

线上线下,紧密结合

本次家访形式灵活多样,采用了线上线下相结合的方式。家访前期,教师通过线上电话、微信视频等方式深入学生家庭,细心了解了学生暑期学习、生活和心理状况,就学生在学校的各种行为表现、思想动态等与家长及时的交流沟通,并根据每个孩子的特点给家长相应的建议。

班主任老师平日对每一个学生的性格、品行、爱好、学习方法、学习成绩等各方面都了然于胸,在群里随时进行安全宣传,班级活动的展示。还通过电话和微信,准确指出每一个孩子的优点,及下一步的努力方向,有的放矢,和家长产生语言共鸣,在轻松的氛围中提高家访的实效。线上家访了解到了家长们最真实的想法,他们感谢学校和老师们的认真负责,喜欢丰富多彩的课程设置,还有好多小家伙说想念同学和老师,盼望开学。

 

 

 

深入家访,携手共育

和家长们进行了线上沟通后,班主任、学科老师以及分管干部根据线上家访的情况,进行线下家访。在家访过程中,家长们反映了自己孩子平时在家的表现,老师就孩子的在校情况也给予了评价。老师们针对家长提出的问题进行解答,通过交流了解孩子的家庭情况和在家的学习生活状况,也进一步了解家长需求,从关爱学生的角度出发与家长一起商讨解决方案和改进措施,真正做到有的放矢,切实有效解决问题。

“双减”减轻了义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担,目标是促进学生健康全面的发展,我们通过家访,帮助家长了解我校的课程设计和安排,全面评价的激励措施,帮助家长调整陪伴孩子的模式,积极调试好自己的心理状态,不向孩子传递负面情绪,让家长,学生和我们一起,着眼未来,做好自我平衡。

 

 


 

走近学生,全面了解

在家访过程中,老师们也为孩子们送上了有爱的小礼物,同时,也有机会能够了解到孩子们在家庭当中的表现,对学生有了更全面的认识。在家访过程中,孩子们开心的和老师们分享自己的暑假生活,自己的成长,老师也在家访过程中,走近学生,耐心倾听、了解孩子的苦恼和困惑。同时,老师们还不忘督促学生要认真完成暑假实践活动,给每一位孩子提出有针对性的建议,促进家校教育的一致性,助力孩子健康成长。

 

 

 

 

多方交流,心心相连

可爱的孩子一见到老师们,就像可爱的百灵鸟,叽叽喳喳的诉说着他们假期的精彩故事,有的代表学校,去北京参加了外交官的外语比赛,有的开始看四大名著《三国演义》,有的学会了好几种游泳姿势,还有的顺利通过了舞蹈钢琴的考级

时,老师们也提醒家长在暑期一定要时刻关注孩子身心健康、掌握孩子动向,多陪伴他们,给予孩子足够的关爱。疫情期间,做好家人与个人的防护工作。老师们还对防溺水安全,交通安全、卫生防疫安全、食品安全、用火用电安全等方面再次进行了强调,让安全教育不松懈,也为家长们敲醒警钟。确保孩子们度过一个安全、健康、愉快的假期。


 

 

今天班主任刘⽼师和数学崔老师专程到我家进⾏了家访,我们谈了很多,我也收获很多。⽼师⼀⽅⾯介绍了孩⼦在学校时学习的一些情况,称赞了孩子的⼀些优点,让我为孩⼦的优秀表现⽽倍感欣慰。另⼀⽅⾯询问了孩⼦暑假在家⾥的学习和⽣活情况。通过此次家访,让我们对新二年级的学习生活充满了信心与期待!作为家长,我对⽼师们的⾟勤付出表示由衷的感谢!

 

杜同学妈妈

 

今天,班主任刘老师和数学崔老师来家访。一番零距离的交流下来我了解了孩子在学校里的进步,老师也知道了孩子在家里的表现,尤其是暑假这段时间的居家状况,这样对孩子下一阶段的教育是很有促进作用的。

老师们针对孩子暑期出现的一些问题也提出了相对的解决方案并纠正了一些错误的教育方法,非常感谢老师们给出的意见和建议。若宁也感受到了来自老师的关注和重视。这样炎热的夏天老师们还上门家访只为做好家校沟通,为了更全面的了解孩子,为了更好的教育孩子,相信孩子们在老师和家长们的协同努力下一定会越来越好的!感谢老师们的努力和付出!

 

 

 教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会。著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上,过程上,还是方法上,都不要发生分歧。”通过家访,青岛民办学校、青岛民办小学,青岛大学双语实验学校搭建了家长和学习沟通的桥梁,激发了孩子们积极向上的愿望,促进了“双减”背景下的学生家长心理健康。每一株不惧骄阳的花朵必将盛放,每一滴洒在夏日的汗水必将有声,每一份落在实处的努力也必将达人!


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