教育资讯丨年年有新校,都是高起点!青岛成立百余中小学教育集团,扩大优质教育资源覆盖

作者:青岛大学双语实验学校 浏览: 发表时间:2022-06-16 00:00:00

   放大到青岛教育的十年发展轴,家门口的好学校正不断扩军,这是青岛家长一个共同的感受。扩增基础教育优质资源,补齐农村义务教育短板……十年间,围绕教育高质量发展目标,青岛建设启用一批优质新校,打造了百余个中小学教育集团,推动着优质资源不断下沉到家门口。这一张十年的教育答卷上,始终有均衡俩字的身影。

崂山区实验学校崂发校区(资料图)

  今年秋季学期到来,青岛家长欣喜地发现,各区均有一批新校投用,这似乎也成了每年的常态。可不止于校园,更为重要的是,这些学校与优质资源深度融合,起步伊始便突显高起点气质。比如崂山区启用了三所新学校,其中,山东头学校直接引入青岛实验初级中学,作为该优质初中的崂山分校同步发展;崂山区海尔路学校则挂牌青岛二中附属学校,引入优质高中的教育理念、管理模式、优质师资,满足家长期待。而崂山区金融区实验小学一经启用,便成为青岛大学附属实验学校,让大学成为推动基础教育高位发展的强大力量……

  类似的教育探索在青岛比比皆是,目的就是推动优质教育均衡发展。记者从青岛市教育局了解到,十年来青岛不断优化教育资源配置,加快现代化教育设施建设,建成青岛六中、青岛九中、青岛实验高中、崂山区育才学校、即墨区第二中学等一批现代化学校。新校高起点满足学位期待之际,青岛谋求扩大区域优质教育资源,推进学前教育联盟办园和中小学集团化办学改革,通过名校+新校”“强校+弱校”“城区学校+农村学校”“中小学+高校”“民办学校+公办学校等方式,推进优质资源辐射带动。截至目前,全市幼儿园联盟办园参与率达到100%,全市共成立中小学教育集团123个,成员校352所,普通中小学覆盖率47%

  农村学校一直被认为是教育短板,而青岛以城乡统筹的思路爬坡过坎,滚动推进了标准化学校、现代化学校建设等项目。青岛先后实施两轮农村义务教育薄弱学校改造,投入10.66亿元,完成农村中小学两热一暖一改工程和校舍改造等。结合教育脱贫攻坚和乡村教育振兴行动,市财政每年安排不低于3000万元资金,支持财力困难市、欠发达镇和薄弱学校教育发展,农村273所薄弱中小学与城区265所优质学校开展结对帮扶,全市共建成746间同步课堂教室。同时,建立完善乡村教师支持制度,设置乡村学校教师免费培训项目,充分让基层中小学教师享受政策红利,让优质教师力量在农村学校留得住、教得好。

崂山区实验学校崂发校区(资料图)

  优质均衡需要久久为功,今年,青岛又推出《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》,不断扩增基础教育优质资源,提高基础教育质量,努力办好家门口每一所学校,教好身边每一个学生。根据三年行动计划,青岛将新建改扩建中小学、幼儿园220所,新增学位16万个;为150所农村薄弱幼儿园改善办园条件;推出一批特色优势明显、辐射带动力强的示范性联盟和教育集团,3年内将新建的100所学校办成新优质学校;力争中小学生体质健康合格率、优良率继续保持在全省前列……

教育故事

纠结择校到爱上家门口学校

  新学期伊始,侯玲玲女儿升入崂山八中,从小学生转变成初中生,学习劲头非常足。在她看来,虽然在一所农村小学就读,可在集团化办学的加持下,为女儿打下了良好的基础。她所说的小学是崂发小学,崂山区实验学校集团成员,近年来,发生了翻天覆地的变化,也改变了她的择校观念,越来越相信家门口的学校。

崂山区实验学校崂发校区(资料图)

  我们是从济南回青岛的。侯玲玲告诉记者,女儿2016年正式入学,一度让自己感觉很纠结。家门口的崂山区崂发小学,是王哥庄街道的农村小学,她想给孩子更好的环境,四处打听考虑买房换学区,甚至想了回济南上小学。女儿上小学的前两年,她始终觉得学校一般,但变化在三年级到来。当时,学校里传来了集团化办学消息,变成了崂山区实验学校崂发校区,侯玲玲顿时满心都是惊喜,这可是崂山区的一所优质校。

  不久她便发现,崂山区实验学校团队来了,课堂变得生动有趣起来,女儿原本不感兴趣的语文,反倒成了每天最期待的一科。学校社团跟着多起来,艺术、体育等应有尽有,女儿一口气加入了三个,每天放学回到家滔滔不绝,跟自己分享着校园的生活。校园文化也有新样貌,尤其开设了一条海洋长廊,成了女儿最喜欢的一片小天地。

  变化可不止于此,侯玲玲发现,家长意识也跟着在改变,越来越积极参与校园。一年级加入班级家委会,相比集团化之后,她觉得自己当时太清闲了。而如今,学校提供了很多实践机会,只要有时间就组织孩子活动,她在班级组织小贝壳公益小队,助力孩子德智体美劳全面发展。

  崂山区实验学校位于城区,拥有丰富的教育教学资源,如今跟崂发小学资源共享。崂山区实验学校有的,在崂发小学一样都不缺。侯玲玲说,身临其境感受着变化,让她有信心不必再择校,家门口 就能享受优质教育。刘燕跟她有一样的想法,当时怀着忐忑的心情,送女儿进入了崂发小学。如今女儿已经上六年级,这些年发生了很多变化,喜欢上学习且积极性很高,也变得喜欢提问问题了,有时候甚至把她都难倒了。今年儿子正式上一年级,她再也没有了当时的忐忑,坚定地选择家门口的学校。

优质教育均衡一直走在路上

  作为青岛九中的一校之长,今年秋季新学期伊始,孙睿又兼任青岛三十七中,依托青岛九中这所口碑和实力兼具的高中,探索基础教育优质资源倍增计划,以及初中学校强校提质的实施路径。近来,孙睿频繁地往青岛三十七中跑,每次站在学校门口的时候,一种久违的感受便涌上来。算一下自己的从教经历,当年从初中转入高中任教,如今又从高中兼任初中,这一晃就是20年的光景,现在这些初中学校的孩子们,相比以前素质更高、可塑性更大,我们也非常有信心,把这些孩子带到更高处。心头有感慨,肩上是责任。

资料图

  优质高中拉动义务教育,这是青岛对青岛九中的期待,更是学校积极争取的结果。三十七中现址是九中老根据地,是礼贤教育文化兴起的地方,如今学校以这样的方式回归,是想让九中的文化得以延续,把礼贤文化的根找回来。孙睿说,青岛九中作为一所优质高中,引领初中特色发展有自己的优势,在教师资源、课程资源、影响力上,都可以很好地为初中赋能。为了扩大优质教育资源覆盖面,青岛探索了优质初中办分校、优质初中带薄弱初中等多种模式,而今优质高中带动初中一起发展,可以说又是一次具有创新的探索。我们的优势在于上下贯通,课程体系贯通,育人模式贯通,成长路径贯通,探寻义务教育育人的共性,解决人才培养路径的实践方式。

  青岛九中和青岛三十七中融合,似乎是优质高中和初中结对的试验田。目前,青岛九中成立了一支团队,将学科优质教师和优质课程下沉,引领初中学校的未来发展;特色的引桥课程、强基课程和奥赛课程,也将指导不同学生的特色发展。此外,青岛九中丰富的社团俱乐部、国际课程等也将下沉至青岛三十七中,为初中孩子打开一条广阔的成长之路。孙睿说,历史上的礼贤光彩夺目,是青岛教育的一面旗帜,九中正在复兴她的荣光,为孩子提供更多选择,支持青岛孩子更好地发展。

  作为青岛教育发展的见证者和参与者,孙睿深切感受青岛教育一步一步向好。青岛向着优质教育均衡发展迈进,尤其李沧区和崂山区教育加速崛起,越来越多家长轻松说出家门口的好学校。他告诉记者,优质教育资源均衡是永无止境的话题,高层次均衡呼唤更好的发展。走在不断创新和探索的路上,高水平、高质量发展会逐步实现。

 


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