“身体教育和知识教育之间必须保持平衡。
体育应造就体格健壮的勇士,
并且使健全的精神寓于健全的人格。”
幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的一个重大转折,这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期,幼小衔接的重要性由此可见,意义重大。
青岛大学双语学校尊重、了解、理解并遵循幼儿身心发展规律和学习特点,为积极贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《山东省幼儿园与小学科学衔接实施方案》以及《青岛市幼儿园与小学科学衔接实验方案》的文件精神,积极推进幼儿园与小学科学有效衔接,青岛大学双语实验学校举办本次科学幼小衔接活动——英式橄榄球,带领孩子们体验橄榄球这一活力四射的体育活动。
从橄榄球中,孩子们可以学会什么?
孩子们在英式橄榄球中充分体验到速度、灵敏、对抗、力量还有协作。作为“最团队”的竞技运动,团队精神从小扎根在孩子们的意识中,沟通、协作、包容、信任这些能力在橄榄球运动中可以得到极致开发。
在团队运动中不可避免会产生小小的矛盾与摩擦,但通过教练的指导与团队意识的磨炼,孩子们可以逐渐了解怎样解决朋友的矛盾冲突,更好地调节心情,积极地面对挫折与失败。
01出发!橄榄球小勇士
挥洒汗水的大操场,风靡全球的橄榄球……在冬日的暖阳中,孩子们化身绿茵场上的小小勇士,与父母一起进行一场酣畅淋漓的橄榄球体验与学习!
在欢声笑语中,孩子们对橄榄球有了基本的了解,锻炼了孩子们的身体素质,又开发了孩子们的智力,提高了他们的团队协作意识和沟通能力,在运动过程中学会如何倾听他人的想法,同时用简明易懂的语言传达自己的看法,在大量的沟通交流过程中,孩子的社交能力与情商也得到充分提高,感受到了运动带来的快乐与热爱。
02小学课堂初体验
郭老师带领孩子们学习小学课堂中的好习惯,孩子们坐得端正,站的笔直,积极举手发言,声音洪亮,身临其境地体验了小学课堂。培养孩子养成良好的生活学习习惯和自理能力,可以让孩子更快更好的适应小学生活。
音乐是幼儿和小学生生活和成长中不可缺少的学习内容,对成长和发展都具有不容忽视的影响。通过音乐获得和谐的身心发展。
苏老师带领孩子们对非洲鼓进行了简单的击打、节奏学习,加以身体律动的辅助,不仅可以提高孩子们对于节奏韵律的把握和掌控,还能充分激发孩子的音乐兴趣和创意!
青岛大学双语实验学校在教育教学工作中,以实现儿童在幼儿园与小学衔接中的身心协调发展为目的,尊重、了解、理解并遵循幼儿身心发展规律和学习特点,科学幼小衔接的课程活动营造帮助孩子们适应小学生活的氛围,创设学生适应的学习情景,关注学生的全面发展,搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯,为做好学生的平稳入学过渡努力。