青实双语面向未来的英语课堂基于PBL教学法,以项目为载体,以问题为驱动,让学生通过团队合作、自主探究,在解决问题的过程中,培养学生沟通表达能力、创新能力、团队协作能力及批判性思维能力等,而这些能力正是他们面对未来世界生存、生活及工作所必备的。
我校构建了以STREAM(将科学,技术,阅读与研究,工程,艺术,数学跨学科融合)为框架同融共生的课程体系,引导学生进行跨学科的思考和学习,较之传统教育在创造力培养方面的薄弱,更符合未来教育对人才培养的要求。
英语科学融合课
我们将英语与科学课进行了融合,在“光和影”的项目中,引导孩子学习光的知识,观察光的传播、光的折射,探索皮影戏的原理,将物理知识迁移至小学课堂;在“tiny animals”项目中,引导孩子探究蜘蛛的身体构造和织网的种类,了解自然与人类的关系;在“My body”项目中,将科学、英语、体育与健康、艺术跨学科融合,让孩子从了解自己的身体逐渐学会保护自己的身体,将枯燥的学科知识变得趣味十足。
英语海洋融合课
我们将英语与蓝色海洋课程相融合,在跟随老师学习海洋知识的过程中,孩子们自主探究海洋生物的多样性、设计保护海洋的海报,引发学生对保护家园、保护海洋、保护地球资源等问题的深度思考。
英语艺术融合课
我们将英语与艺术课进行融合,在“彩虹鱼”单元,给小鱼鳞片涂色,在欣赏色彩的同时,让学生了解“朋友”的意义,体会分享的快乐;在“时间”单元,让学生用英语介绍自己的一日作息,并亲自动手用不同材料制作钟亲身体验,丈量“时、分、秒”的长度,为未来学习数学知识打好基础,更让学生养成节约时间的好习惯。
育人新生态,明天即未来
2月12日(周日)
9:00-12:00
山东青大教育集团
幼小衔接教研共同体第二届年会
暨青实双语未来教育成果展
诚邀您的到来!
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