在冰雪初融的早春时节，我们开启新的征程。

本次教研活动中，老师们首先结合假期语文活动的开展情况进行了总结，关注学生语文素养的提升。接下来，就“双减”政策的深化落实，结合参加市北区教研的相关要求，老师们共同研讨语文学科教学中的提升点。经过研讨，提高课堂效率，精讲细练，关注学生听讲状况，给学生更多自读自悟、自主探究的过程，让他们成为文本真正的阅读者和体悟者。围绕“学为基点，让有效教学走进活力课堂”的科研课题，以“教研+集备”为主要方式，聚焦常态课堂教学质量；在教学中，继续落实分层教学，因材施教，设计“课堂学习任务单+项目式作业”，让不同的孩子都能有最大的提升和成长，作业精批细改，强化作业的反馈功能。深研学科教学，走实教研过程，悦动活力课堂。

“双减”工作的落地对语文教学提出新的挑战，语文老师们也将持续加强研究，取得质量提升的新突破。

语文组

数学组

英语组

为继续深入贯彻落实“双减”政策，提高我校英语教研教学质量，全体英语组教师在Patrick副校长的带领下，进行了教研活动。本

综合组

为统筹新学期事宜，深化“5C”主题理念，合理规划新学期工作思路，我校综合组全体成员召开了教研会。

会议首先进行新学期规划：以“合理安排教师个人专业成长、有序开展组内常规教研活动、合力夯实综合学科课堂常规、稳步推进我校学生学科活动开展以及融合”几个方面展开。

同时，基于区教育局教学工作安排、学校总体工作计划和教科室的教研工作安排，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“落实双减”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。 

综合