面对新一轮爆发的疫情，在这场没有硝烟的战争中，收到上级主管部门线上教学的相关通知后，青岛大学双语实验学校迅速行动，周密安排，精心部署，多方位、全角度确保线上教学普及到每一位师生和家长。

为更好地贯彻落实防疫要求同时保障学生学习质量，青岛大学双语实验学校通过线上指导教学的方式，“一生一策”为学生合理规划学习计划，让学生足不出户就可以采用科学的学习方法，帮助学生完成对知识的整理和收集，为广大学生和家长送上一颗“定心丸”。学校于3月13日下午举行了以“家校携手 共克时艰 踔厉奋发 同向未来 ”为主题的线上教学工作部署会议及线上教学集备，会上老师们研究网络教学方式，交流网上授课经验，为顺利进行线上教学不断提高自我。

技术培训 有备而来

面对突如其来的疫情，青岛大学双语实验学校迅速反应，未雨绸缪，在上周提前进行了线上教学筹备会议及培训。

学校的分管干部针对疫情期间的教研集备活动的开展、任务单的设计、在线课程的前期筹备等方面部署到位，合理规划，要求任课老师们在线上教学开始之前就要全面行动起来，做好充分的准备，确保未雨绸缪，万无一失。

同时，为了使老师们对于在线教学软件更加得心应手，我校微机邢老师担任主讲，培训了任课老师对于在线课堂的开设、教育资源的上传等流程的灵活使用，课堂互动等信息技术工具及使用方法，熟练掌握在线教学方法，确保疫情线上教学顺利开展。

线上教学 精密部署

杜瑞副校长对线上教学进度安排、课标学习、集体备课等教学工作进行详细部署，要求教师充分利用各级各类优质教学资源，提高教学质量，干部每天按时巡课，对线上教学情况进行汇总整理、分析总结，同时对发现的问题反馈并提出改进意见和建议，对优秀做法及时推荐。

刘主任从教学工作细节进行统筹分工，将疫情期间线上教学相关任务落实到位，确保工作有条不紊进行。学校为每位学生开设了“选修课大超市”，内容涵盖了音乐、器乐、美术、国画、体育、信息技术等方面，确保孩子们在家也可以享受到青实“鲲学堂”独具特色、丰富多彩的课程。

校长在着重对老师们的线上教学质量提出了要求，确保线上课堂质量；同时为缓解学生居家学习可能带来的困难或问题，学校开设了SEL社会情感学习课程，开通了由心理专家、青岛大学教育专家及校长组成的心理热线，为师生家长提供心理咨询服务，及时疏导不良情绪，鼓励引导科学防疫。

疫情当先，Patrick校长表明学校将井然有序地进行既定的PBL项目式学习计划，灵活改变教学方式，确保多学科灵活融合，使学生在家也可以通过一系列的自主探究活动来解决项目中真实、复杂的问题，并在完成项目任务的过程中进行线上的小组协作式学习，掌握项目所用到的知识和技能。

语文组

在当前岛城严重的疫情背景下，我校语文老师在领导们的积极部署下，已开展了全面的线上教学准备活动。前两周语文老师们已各方搜集资源和筛选，已建立超两周资源包。在线上教学前夕，语文老师们再次在组内进行细节落实：如何进行录播课与直播课的衔接？如何提高线上教学质量？如何收集和批改作业？逐项逐课落实，从教学环节到任务单准备，从教学质量到技术层面操作，反复推演，确保万无一失。线上教学并非都是缺点，充分利用网络教学资源，自律和自觉地学习，甚至可以弯道超车。我们语文老师将充分利用这样的优势，不仅确保做好线上教学质量，更可以利用互联网对学生进行查漏补缺和个性化辅导，增加教育的多样态发展。

三月，微风吹绿柳芽，细雨浸润荒野。愿疫情过后，春暖花开，我们再在美丽的校园邂逅。

数学组

线上课堂重启，师生“云端”相见，疫情暂缓了我们返校的步伐，但不会迟滞教研的进程，为探讨在线教学策略、提高在线教学质量，3月14日我校组织了线上教学教研活动，数学教研组在刘主任的带领下，认真积极的开展了探究切实有效、保质保量的开展线上教学的组内教研。
在准备线上日常教学的工作中，我们落实内容、探究方法、认真整理课程资源，希望前期细致的准备，厚积薄发，为学生开展别开生面、丰富有趣的线上数学教学。

英语组

突发的疫情状况，让我们的教学工作不得已由三尺讲台转为网络直播，首日钉钉直播教学工作已顺利完成，英语团队在当日网课结束后组织组内教师认真复盘，梳理分析现阶段线上教学的优势和亟待解决的问题。在学校各级领导的指导与帮助下，我们相互交流，互助共进，围绕线上课堂问题的启发性设计、师生互动的成效以及网络技术怎样更好的服务于课堂的问题展开深入探讨。线上教学对于每一位青实教师来说既是挑战也是机遇，英语组全体成员不断为有效网络教学共同努力，为学生的成长不断改进教学方法，上下齐心求索，共织青实锦绣。

综合组

特殊时期，特殊学习，教师们改变的是教研形式，不变的是对教学质量的追求，对专业的精益求精。线上教学的集体教研激发了教师们教研集备和教学的热情。  

体育：根据各级教育教学部门的教学指导性建议以及本人的重新认识，录制运动视频带领学生们一起运动并且对学生进行技术指导，在这个过程中利用线上备课的优势，改进教学，提高了综合教学能力。

美术：线上教学的教学方式颠覆，经历过技术与心理的适应期后老师们快速调整线上教学与研讨重心，重视学生学与教的双重质量。随着我们的研讨与尝试，我们丰富教学资源，让老师多出精力和想法备好课，上好课。 

音乐：经过综合组的网课试播磨合以及适应线上教学这种不同于传统授课形式的转变，我们将PBL与SEL融合与我们的课程中，并且进行学科之间的融合，让孩子们即使是在家里上课，也能学习到丰富的课堂内容。

信息技术：通过线上教学这种形式，引导学生体会信息技术在特殊时期的强大作用，同时结合学生已有的知识及现有的设备情况，设计了基于教材且丰富多彩的创新任务，引导学生积极参与其中，乐在其中。

家校携手 共抗疫情


老师们认真准备

为了确保线上教学的顺利进行，青岛大学双语实验学校在3月13日晚举办了线上家长会。班主任老师们对疫情期间孩子居家学习活动进行了精细部署。

会上，班主任老师积极宣传疫情防控，引导学生和家长正确面对疫情，做好日常防护措施，积极地配合学校课程的进行，学校将继续夯实线上教学的各个环节，保证课堂质量，同时为师生家长进行心理疏导和咨询服务，保障全校师生疫情防护、在线学习两不误。

春暖花开会有时，疫情散去再相聚。亲爱的同学、家长朋友们，让我们全体青实人齐心携手、共克时艰、踔厉奋发、同向未来，为早日战胜疫情贡献出各自的一份力量，在不久的将来，我们会以更好的面貌再次相见！