青岛大学双语学校尊重、了解、理解并遵循幼儿身心发展规律和学习特点，为积极贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《山东省幼儿园与小学科学衔接实施方案》以及《青岛市幼儿园与小学科学衔接实验方案》的文件精神，积极推进幼儿园与小学科学有效衔接，青岛大学双语实验学校举办本次科学幼小衔接活动——无人机初体验，带领孩子们探秘科技世界。

Q无人机可以为孩子带来什么？

A：通过无人机的体验，孩子们不仅学会了操控无人机飞行，还有效地锻炼手、脑、眼的协调能力，促进孩子的思维发展，让孩子们近距离感受高科技的独特魅力。

1放飞我的科技梦想

活动中，老师讲解了无人机的基础分类、飞行条件、组装步骤及发展历史等。在场的小朋友和家长们听得津津有味，感叹无人机的神奇。

在老师的亲自指导下，小朋友们亲自体验模拟无人机飞行，让无人机穿越圆形门，体验到独特的科技魅力。 

2创新课堂初体验

结束无人机的体验，孩子们步入了青岛大学双语实验学校的PBL项目式学习幼小衔接课堂。李老师通过各式各样的图形焦距，给孩子们带来了一节别开生面、活泼有趣的图形认识课程。

孩子们发挥奇思妙想，一个个化身“规划师”，拼贴出自己的独特创造。

青岛大学双语实验学校在教育教学工作中，以实现儿童在幼儿园与小学衔接中的身心协调发展为目的，尊重、了解、理解并遵循幼儿身心发展规律和学习特点，科学幼小衔接的课程活动营造帮助孩子们适应小学生活的氛围，创设学生适应的学习情景，关注学生的全面发展，搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，为做好学生的平稳入学过渡努力。