这所学校为何如此“优秀”?

作者:青岛大学双语实验学校 浏览: 发表时间:2026-03-09 00:00:00
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2026

喜报

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    在近日发布的《中共青岛市市北区教育和体育局党组关于表彰2025年度市北区教体系统高质量发展综合绩效考核先进单位的通报》(青北教体党组发〔2026〕2号)中,青岛大学双语实验学校凭借突出的办学成果和综合实力,荣获“2025年度市北区教体系统高质量发展综合绩效考核优秀等次”。特向全校师生、家长及关心学校发展的社会各界报喜!

    过去的一年,我校紧紧围绕全面发展、内涵发展、创新发展、特色发展、安全发展的目标,深化教育教学改革,扎实推进素质教育,不断提升办学品质。全体教职工凝心聚力、锐意进取,在课程建设、师资培养、学生成长、特色打造等方面取得了显著成效,赢得了学生、家长和社会各界的广泛赞誉。

    此次荣获优秀等次,既是上级部门对我校2025年度整体工作的高度肯定,也是对全体师生辛勤付出的最好褒奖。在此,谨向长期关心支持学校发展的各级领导、全体家长和社会各界朋友表示衷心的感谢!向辛勤耕耘的全体教职工和奋发向上的同学们致以热烈的祝贺!

    荣誉是鼓励,更是前行的动力。青岛大学双语实验学校将以此为契机,珍惜荣誉、再接再厉,继续发挥示范引领作用,不断提升办学水平与育人质量,为市北区教育体育事业的高质量发展贡献新的更大力量!

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开放日邀约

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集团介绍

EDUCATION GROUP         

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    青岛大学双语实验学校教育集团是青岛大学教育集团所属的九年一贯制教育集团,包含青岛大学双语实验学校和青实双语学校。集团学校是青岛市市北区政府与青岛大学全面战略合作的首批落地项目之一,也是青岛大学教育集团教育教学改革创新的主要实践和示范基地之一。我们致力于打造全国领先、以中西融合为特色、高质量发展的现代化教育集团

    集团学校统一办学理念和管理模式,共享人才培养资源,充分发挥集团化办学优势和青岛大学的资源优势。集团学校秉承青岛大学“守正出奇”的创新基因,以“教育为生命成长赋能”为办学理念,依托青岛大学综合性多学科交叉优势和优质的师范教育资源优势,融合中外先进教育理念,以新课程标准为核心,形成“双语浸润式教学为语言载体、以跨学科主题式学习为能力路径、以中外人文交流为视野平台,以科技素养教育为创新引擎”的四大办学特色,通过以21世纪“六力”核心素养教育(即双语言能力、文化认同力、社会情感力、科学创新力、终身学习力、全球胜任力)为导向的“鲲鹏”课程体系的建立和实施,全面培养人文底蕴深厚、国际视野开阔、合作能力卓越、身心和谐健康的未来人才。

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学校介绍

QDUBES         

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    青岛大学双语实验学校成立于2021年,隶属于青岛大学双语实验学校教育集团。学校以“教育为生命成长赋能”为办学理念,以双语教学、STREAM主题探究式学习、中外人文交流、科技教育为办学特色,树立了“求真、向善、求新、尚美的严谨学风,展现了青大双语学子以“礼、爱、行、信、志、谦、求、创、融”为品格特征的良好精神风貌。学校先后荣获“教育部中外人文交流特色学校”“市北区科学教育实验校”“2025年度市北区中小学校高质量发展考核优秀单位”等。学生在全球、全国、省、市、区各科各类比赛中屡获殊荣,丰硕的办学成果彰显了集团的办学实力,也受到了社会各界的广泛认可。

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办学理念

教育为生命成长赋能

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三风一训

校   训:立鸿鹄志  展鲲鹏翅

校   风:浩气  聪慧  健美  快乐

教   风:精业爱生  智慧融通

学   风:求真 向善  求新  向美

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育人目标

全面培养人文底蕴深厚、国际视野开阔、合作能力卓越、身心和谐健康的未来人才。

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育人模式

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    学校实施“鲲鹏学子  九章少年”多元评价体系,把对学生的世界观、人生观、价值观的教育具体分解为“九章”——礼、爱、行、信、志、谦、求、创、融。学校以“3+X 鲲鹏教育”德育系列课程为载体,培养学生养成良好的行为习惯,塑造高尚的品格,具备新时代中小学生的核心素养和良好精神风貌。

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“一体两翼”的鲲鹏课程体系

    青岛大学双语实验学校实施“一体两翼”的“鲲鹏”课程体系,“一体”指国家课程为主体,“两翼”为学校的创新课程和拓展课程。课程以主题统整、项目驱动、双语浸润、大学资源协同的融合方式,培养以中华文化为根,以全球素养为翼,兼具家国情怀、批判性思维、创新力与跨文化沟通能力的未来人才。

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01

国家课程


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    青岛大学双语实验学校严格遵守党的教育方针,遵循教育规律,扎根国家课程标准,夯实学生的文化根基与核心素养,实现国家课程标准的创造性实施。采用小班制教学,强化基础学科深度,保障教学质量,为培养学生“鲲之厚基,鹏之腾飞”的成长轨迹奠定坚实基础。

    国家规定的地方课程则深度融合青岛的本土文化与资源,在完成课程目标的同时,提升学生英语应用能力;重视学生理论知识学习和具体实践活动相结合,引导学生进行自主探究、合作交流等活动,丰富学生的知识储备,激发学生的求知欲,培养学生用知识解决问题的能力和“海纳百川,岱立千秋”的本土情怀。

02

创新课程


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英语SEEDS系列校本课程

在英语教学中采用国际先进的类母语均衡教学法,为学生营造浸润式的英语学习环境,让学生在原生语境中体验浓厚的英语文化,通过分层阅读、探究式学习、跨学科主题教学等多种课堂模式,提升学生的英语应用能力。

STREAM探究课程

学校构建以跨学科思考和实践为主导,以PBL为主要学习方式的STREAM课程体系,在设计和实施中注重引导学生在全学科拓展、跨学科融合和超学科体验中重新认识世界,让学生们在实践中深切体会知识的价值,从而极大地激发了学生的学习兴趣,提升了学生的5C核心素养。

中外人文交流课程

作为教育部中外人文交流中心评定的中外人文交流特色学校,青岛大学双语实验学校通过互联网信息化平台与国际友好学校开展中外教师研讨、线上同步课堂等多形式的访问和互动,旨在扩宽学生国际视野,提升学生跨文化沟通能力,培养中华人文底蕴深厚、国际视野开阔、合作能力卓越、身体和谐健康的新时代少年。

SEL社会情感课程

青岛大学双语实验学校引入教育部与联合国儿童基金会的社会情感 (SEL)教育理念,将SEL教育与学校的德育教育融为一体,帮助学生获得发展所必须的对自我、对他人、对集体的认知与管理技能,有效面对成长过程中的挑战,成为心灵美好、品德高尚的综合性人才。

03

拓展课程:


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国学类:书法、古筝、中医药

语言类:Book Club、Spelling Bee、Movie Dubbing Club、STREAM 、小记者大视界、English Flyer

学科类:数学思维拓展、语文素养提升、英语智慧课堂、小初衔接课程

艺术类:鲲鹏舞蹈团、鲲鹏合唱团、手作坊、少儿戏剧团、弦乐团、3D素描、服装设计、

棋艺类:桥牌、国际象棋、围棋

体育类:Cricket、鲲鹏足球队、鲲鹏田径队、鲲鹏健美操队、击剑、英式橄榄球、棒球

科技类:Steam探索课堂、无人机、图形化编程、造物编程、C++编程、科学探索小达人

综合类:少年“π”、高效学习力

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名校长引航

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孔凡海

青岛大学双语实验学校教育集团总校长

第二期齐鲁名校长

山东省首批齐鲁名师名校长领航工作室主持人

青岛大学硕士生导师

曲阜师范大学兼职教授、研究员

齐鲁师范学院基础教育联盟指导专家

山东师范大学专业学位研究生合作导师

山东省教育学会名师名校长专业委员会理事

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邓晓红

青岛大学双语实验学校校长

全国百名科研创新校长

齐鲁名校长

青岛市领航名校长工作室主持人

国家教育行政学院影子校长培训导师

青岛大学硕士研究生实践导师

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科研引领 专家治校

青岛大学资源注入引领学校高位发展


    青岛大学双语实验学校的管理团队由具有30多年管理经验的岛城知名校长、外籍英语教学负责人和来自青岛大学各学科领域的基础教育专家组成。

    学校拥有一支高学历、高教龄、高水平的中外教师队伍。学校各学科教研组长均有近20年的从教及学科组管理经验,骨干教师具有10年以上教学经验。外籍及有留学背景的教师占30%,100%的教师具有本科以上学历,且多毕业于985、211或双一流高校。各学科教师熟谙国家课程标准,准确把握课改方向,以学生为中心的授课方式和各具特色的教学风格深受学生喜爱。

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    学校引进青岛大学先进的学科资源、优秀的教师和专家资源以及丰富的中小学教育课程改革成果,指导学校的课程建设和师资队伍建设。学校聘请青岛大学教育专家担任导师,开设专业导师社团课程,并由中外导师带领学生走出校园,用广阔的视野和丰富的实践让孩子们翱翔九天。

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校园环境

    秉承中国文化、彰显国际特色,学校聘请国内知名设计团队,依托学校先进办学理念,打造有温度、有美感、有品质的国际化的双语学校学习环境。

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    学校位于青岛市市北区大港二路2号,建筑面积9000平方米。校园绿树成荫,鸟语花香,学生们将在花园式的校园环境中快乐成长。

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    学校硬件设施先进,为师生提供健康、安全、温馨、舒适的学习生活空间。学校建有国学馆、英文原版图书馆、STEAM教室、智慧角、多功能教室、美术教室、音乐教室、文艺活动室、师生活动室、主题餐厅、百草园等满足学生的个性化学习发展需求。

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       青岛大学双语实验学校隶属于青岛大学双语实验学校教育集团,是青岛大学教育集团的成员校,也是青岛市市北区政府与山东青大教育集团全面战略合作的首批落地项目之一,集团教育教学改革创新的主要实践和示范基地之一。

邮箱:kevin.hu@qdubeschool.cn

地址:青岛市市北区大港二路2号

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       青岛大学双语实验学校是山东青大教育集团成员校,也是集团教育教学改革创新的主要实践和示范基地之一

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