国际理解教育,一直是我校各项教育教学活动的重要元素。基础教育阶段的国际理解教育,旨在培养学生的全球意识、对多元文化的理解力,积极推动跨文化交流,推动构建人类命运共同体。为了培养学生养成开放的心态和全球意识,帮助学生理解人类文明进程和世界发展动态、尊重世界文化差异与多样性,为祖国培养具有国际视野的未来接班人,我校积极推进国际理解教育进程,以全学科推进、跨学科融合的方式结合学科特点开展多元文化体验课程。本月,为我校“国际理解教育月”,期间我们将通过多课程渠道展示青大双语在国际理解教育领域的校园风采。
体育无国界,运动是国际文化交流的有效途径之一。在初冬季节,我们的国际理解教育月系列活动以一场别开生面的“飞盘大赛”拉开帷幕。
你是否还记得童年记忆里的丢沙包游戏?辗转腾挪的灵活身影一定还留在你最美好的回忆里。因此很多人第一次接触躲避盘运动的人都会有这样一个固有印象:这和丢沙包差不多呀!它们都带来的是快乐健康的运动理念,但是躲避盘并非是这样的轻言轻语能完整概述的,躲避盘有更有趣的规则,更独特的精神信念。
躲避盘是国际上兴起的一项新颖有趣又安全的团队运动,通过它能培养学生勇敢、 专注、尊重、沟通、协作等多方面的素质。在此运动中,可通过传接盘、进攻、瞬间移位与躲避来锻炼学生的身体协调、分工 合作、运用规则取胜的能力。比赛中,学生须注意盘体的移动,并判断“躲 ”的时 机与“避 ”的方式,有助于提升注意力,增强敏捷度和应变能力。躲避盘比赛是靠团队合作取胜,非常注重团队配合能力,可以培养学生团队意识, 有助于学生 SEL(social and emotional learning 社交与情绪学习)的发展。
体育老师带大家介绍和练习了躲避盘,躲避盘主要练习“投掷,接盘和躲闪”。投掷动作的练习可以为协调性的发展提供最好的锻炼方式,接盘和躲闪主要培养到了孩子的手眼的协调和综合的身体的协调和控制,对反应速度与动作速度的锻炼都有很明显的效果。在这个阶段通过躲避盘去培养孩子的体适能能力,有巨大的优势。
与此同时,躲避盘运动也能起到情商培养的作用。无论是内敛还是开朗,不同的孩子都可以在其中感受不一样的成长之路。从娱乐到比赛的转变,是自我意识以及自我管理的进步,不仅能锻炼引导情绪管理的能力,也能培养良好的竞争意识和受挫能力。
本月SEL课上,老师也结合飞盘大赛相关内容,带领孩子们了解了“挫折”这种情绪,引导学生能够正确看待体育竞技中的失败。
躲避盘运动的特色有助于锻炼孩子们的专注力以及勇敢的品质。这是具备游戏性质的独特运动,高于团队又源于团队,内外场联合合作的新模式更是让孩子根本无法躲在一旁当个“独行侠”。
飞盘不仅可以强健我们的体质,它本身的画面装饰还可以提升大家的审美感知能力。一个空白的飞盘,让孩子们发挥想象,没有条条框框,没有思维禁锢,大家都可以放飞梦想,设计自己最喜欢的图案。美术老师结合学生兴趣带领学生们体验飞盘手绘创作的乐趣。飞盘上的卡通形象,细致描画,栩栩如生,是孩子们放飞童心的又一种表达。没有画不出,只有想不到。在孩子们手中,一个个空白的飞盘成了精致而独一无二的艺术品。
本次比赛让孩子们充分感受到了飞盘这项体育项目的独特魅力,不仅有助于强健体魄,更能锤炼坚强意志,是对学生综合素质的全面培养。绿茵场上,风驰电掣;飞盘抢断,赛场称雄。鲲鹏少年们在飞盘比赛中一次次旋转、跳跃,接住机遇,掷向未来。期待明年飞盘大赛孩子们更加精彩的表现!