在此之前，学校和班级多次举办了各种丰富多彩的数学活动：24点游戏培养了学生对局部和整体的统筹能力；口算大赛则培养了学生的计算能力，以及对数字的敏感度；数理逻辑推理大赛则让同学们的逻辑推理能力大大提高。

在这一基础上，陈正浩老师又推陈出新，在班级中举行了趣味数学活动——与“影”随行。

影子是一个最常见不过的自然现象，只要有光的地方，就一定伴随着影子的存在。从古至今，“影子”为人类提供了许许多多的哲学思考和生活帮助。同学们在老师、家长的指导下查阅资料，同样也发现了不少关于影子的秘密。他们发现，在古代，聪明的劳动人民就已经能够利用日影来测定时刻了，也知道了日晷是我们古代劳动人民的计时工具，是中国古代劳动人民的智慧结晶！

有了一定的知识储备后，同学们就按照活动要求，在有太阳的日子里，选择一棵大树或者其他与地面垂直的物体，测量不同时刻它们影子的长度和方向，从中发现规律。

学生自己动手测量影子长短，观察影子方向变化的过程中，体会影子长短及方向变化与时刻的关系，玩中学，做中学，还获得了许多数学活动经验。

“影子”是与我们形影不离的好朋友，它有时长有时短，那么物体的影子有什么规律呢？

孩子们通过收集、整理、分析数据，根据变化的影子，发现了不变的规律:影子的方向与太阳的方向相对的关系。影子方向与太阳的方向相反，一天中早上和晚上影子长，中午影子短。

本次活动充分展现了三年级一班在日常的学习过程中所积累的数学知识。班级全员参与，营造了人人爱数学的良好班级文化氛围。使每一个活动成为同学们成长的阶梯，让他们从中收获快乐与成长！